Калейдоскоп знаний Семи гномов

Преподаватель высшей квалификационной категории со стажем работы 19 лет. Мария Семёновна является руководителем хореографического коллектива «Эксклюзив». Принимает участие в социальных и творческих мероприятиях (фестивали, конкурсы). Является обладателем спец призов «За создание сплоченного творческого коллектива г.Тюмень 2019, «За творческий подход к обучению в системе дополнительного образования» Казань 2020. Активно сотрудничает с организациями дополнительного, социального и общего образования детей. Систематически повышает уровень профессионального мастерства. Ежегодно посещает мастер-классы ведущих педагогов России и мира.  Так же Мария Семёновна разрабатывает программы по хореографическим дисциплинам: «Классический танец», «Гимнастика», «Подготовка концертных номеров», Народно-сценический танец». Неоднократно была отмечена благодарственными письмами от руководителей учреждений за плодотворный труд и ответственный подход к работе. 

Опытный, ответственный педагог, с фундаментальным знанием организации логопедической работы. Осуществляя дифференцированный и индивидуальный подходы к детям, педагог строит свою работу на основе программ: «Программа коррекционно-развивающей работы в младшей логопедической группе детского сада» Н. В. Нищевой, 2007 г., «Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет)» Н. В. Нищевой, 2009 г. Также вариативно использует технологии авторов: Г. В. Чиркиной, Т. Б. Филичевой, Т. В. Тумановой и др. При определении причин и механизмов нарушений у детей учитель-логопед использует различные методы, результаты диагностического обследования, информационный материал. Планирование коррекционного обучения ведет, основываясь на приоритеты в работе с особым контингентом воспитанников, различные виды планирования соответствуют современным требованиям. Намечает пути групповой и индивидуальной работы, соотносит свое планирование с планом ДОУ. Четко определяет цели и задачи логопедического воздействия, а также цели конкретного занятия в соответствии со структурой нарушения и степенью его выраженности. Реализует дидактические принципы специального (коррекционного) обучения, придерживаясь доминирующего комплексно — тематического, тем самым усиливая развивающую функцию учебно — воспитательного процесса. Стремится активизировать всех воспитанников, нацеливая на взаимодействие в ходе изучения лексической темы, формирования пропевдической стороны речи. Активно применяет методы и приемы для предупреждения и исправления отклонений, каждый из них отличается профессиональной отработкой на основе теоретического и практического подходов. Окончила «Институт государственного администрирования» г.Москва, присвоена квалификация бакалавр по направлению специальное (дефектологическое) образование. 

Инструктор по физической культуре В 2021 году окончила Сургутский Государственный университет с отличием по направлению физическая культура. Является кандидатом в мастера спорта по спортивной акробатике, победитель и призёр различного уровня соревнований по спортивной акробатике; судья 3 категории по спортивной акробатике и акробатическому рок-н-роллу. Победитель городского конкурса «Спортивная элита» 2015, 2016 года в номинации «Золотой спортивный резерв города». Победитель конкурса социально значимых проектов и успешных гражданских практик «Премия признание» в 2017 году в номинации «Золотое сердце» за смелые и решительные действия при спасении людей.  Победитель XVV открытой региональной студенческой научной конференции имени Г. И. Назина «Наука 60-й параллели». 

Стаж работы по специальности - 2 года. В 2014 году окончила Институт Государственного Администрирования и получила специальность Учитель-Логопед. В 2020 году прошла повышение квалификации в АНО ДПО "УриПКиП" по доп. проф. программе " Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении моторных нарушений устной речи у детей и взрослых". В 2021 году участвовала в семинарах и получила сертификаты " Логоритмика" и " Запуск речи". 
Систематически повышает свой профессиональный уровень. Усваивает современные методы и способы развития и коррекции речи